5月10日，国家通用语言文字推广普及工作表彰大会暨2023年国家语委全体委员会议在京召开，教育部党组书记、部长怀进鹏作视频讲话。大会隆重表彰国家通用语言文字推广普及先进集体、先进个人，授予178个单位“国家通用语言文字推广普及先进集体”称号，授予294名个人“国家通用语言文字推广普及先进个人”称号。我院彭恒利研究员荣获先进个人称号。

怀进鹏部长在讲话中指出，习近平总书记高度重视国家通用语言文字推广普及工作，作出一系列重要指示批示，为新时代语言文字事业改革发展提供了根本遵循。在各地各部门的共同努力下，全国普通话普及率超过80%，实现了跨越式发展，取得了历史性成就。国务院批准开展“国家通用语言文字推广普及工作表彰”，是国家通用语言文字法颁布以来的首次表彰，意义重大，影响深远。

作为国内唯一一所以“语言”命名的国际型大学，我校深入贯彻落实党和国家关于语言文字事业的重要决策部署，全面提升语言文字工作在学校办学中的地位，立足语言文字核心事业打造学校竞争优势，主动服务国家语言文字事业高质量发展，语言文字工作不断登上新台阶。

附：彭恒利研究员先进事迹：

深耕语言考试三十余载，践行推普初心和使命

做民族工作要有情怀，这是北京语言大学彭恒利研究员经常对研究生说的一句话。他是这么说的，也是这么做的。自1989年10 月赴新疆推广汉语水平考试算起，彭恒利已在民族地区国家通用语言文字的推广普及领域耕耘33载。作为国内语言测试领域和公务员考试领域有广泛影响的学者、教育部全国民族教育专家委员会委员，多年来，他紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，牢记教书育人初心，践行立德树人使命，始终坚持把服务国家语言文字事业作为最高追求，在考试测量领域不断探索创新，积极参与民族地区的测试研发、课标制定、教师培训、质量评估、调研访谈、送课送教等工作，足迹遍及新疆、内蒙古、吉林、青海、四川、云南、广西、贵州等民族地区，仅新疆就去过80多次，为民族地区国家通用语言文字推广普及做出突出贡献。

他始终秉承和践行以测促学，以测促用的理念，先后参与汉语水平考试（HSK）、职业汉语能力测试、汉字应用水平测试等多项国家通用语言文字测试的研发和推广工作，特别是2001年，作为核心成员参与了谢小庆教授主持的中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）研发工作。在谢小庆教授退休后，他作为MHK项目的首席专家，勇于担当，不畏困难，甘于奉献，为MHK的全面推广和科学施测殚精竭虑。2011年3月，在新疆吐鲁番MHK项目宣介途中，他和项目组成员曾被50年一遇的白毛风围困9小时；2016年11月，在新疆主持MHK阅卷时，因长时间坚持工作导致免疫力下降，感染了丹毒不能行走，他坐着轮椅在阅卷现场指挥调度，他的认真和敬业得到师生的高度评价。在研发和推广中，他坚持创新理念，积极应用新理论、新技术，与技术支持团队一起克服多道技术难关，使计算机自动评阅技术2014年就应用到主观题的评阅中，大大推动了MHK的推广和应用。正是他和他的团队的不懈努力，MHK成为民族地区最具影响力的国家通用语言文字测试，截至2022年6月底，累计考试人数超过了330万。

他潜心研究，担纲多项少数民族国家通用语言文字推广普及课题，并积极将研究成果应用到民族地区的推普实践中。2012年他主持国家语委的重点课题“少数民族学生国家通用语言文字应用能力标准与测评体系研究”；2015年他参与国家社科重大项目“汉语交际能力标准与测评体系研究”，并担任子课题“少数民族国家通用语言文字应用能力标准制定与测评体系研究”负责人；2016年他参与国家语委年度重大项目“智能语音及人工智能技术在语言学习中的应用研究”的研究，并主持教育部民教司2016年度科研规划项目“构建少数民族双语评估体系研究”。此外，他还参与民族中小学汉语课程标准的修订，主持2007-2018年度青海、新疆和西藏的小学质量监测汉语试卷的命题与阅卷工作，2017-2018年度普通高校少数民族预科语文等科目的命题等项工作。

他热心社会服务和学术交流工作，积极建言献策，充分发挥专家的智囊作用。新疆教师培训项目是首都智力援疆的示范项目，作为项目专家指导委员会的核心成员，他与专家团队一起精心策划、科学施测，指导教学团队用情用心施教，充分发挥“考教结合、以考促教”的作用，培训效果显著，2014年曾获习近平总书记亲自批示；他积极参与国家语委组织开发的全球中文学习平台建设，担任专家委员会委员，参与平台架构设计和课题评审；他担任新疆“大培项目”的领衔培训专家，指导课程设计、骨干教师培训等项工作；他积极参与教育部全国民族教育专家委员会和民族教育学会的学术交流活动，多次做主题报告和论坛主持。由于工作出色，他先后被教育部民族教育发展中心、首都师范大学等单位聘为民族教育质量监测项目专家、少数民族汉语教学专家指导委员会委员等。

他心系民族地区的少数民族教师，为他们的语言能力和教学水平的提升谋划奔走，为他们的进修、访学、课题申请争取机会，提供指导。和善谦恭，乐于助人是少数民族教师对彭恒利研究员最深的印象。多年在民族地区的奔走让他深知民族地区教师特别是青年教师所思所盼，并竭力为他们提供帮助。他与他的团队一起先后组织策划在新疆、青海举办了三期“少数民族地区青年骨干汉语教师培训班”，200多名青年教师参加了培训。在2015年新疆财经大学承办的首届培训中，他和他的团队冒着多年一遇酷暑高温一直坚守在培训现场。他长期参与吉林省、青海省、内蒙古的国培和省培工作，积极承担人社部少数民族科技骨干特培计划，为新疆培养骨干教师2名。

教育兴国，人才强国，这是彭恒利研究员三十多年工作中始终坚守的信念。如今，尽管岁月的风霜已经染白了鬓角，但他依然坚守初心，经常奔赴民族地区开展工作。在推普攻坚的道路上，他用一个个坚实的脚印，把初心写在行动上，把使命落在民族教育上，把汗水洒在祖国的边疆山寨。新征程的号角已经吹响，在民族地区乡村振兴和推普的征程上，他一定会踔厉奋发，笃行不怠，背起行囊再出发。